Go Beyond Who We Are! We are always "Head Tallers"
とてもプレイフルに学べた１日でした✨
学生、小学校の先生、高校生、大学教員といろんな人が参加してくれ、多様な人たちが多様な表現を学び、多様なコミュニケーションが生まれました。
グラレコは、頭も使うけれど、何より心（情動）をすごく大事にするので、学び方が暖かい。コミュニケーションをと教え私たちは学ぶけれど、情報のやりとりではなく、心（情動）も含めて共有していけるので、学びの場がとても暖かくなるし、心に残る。
グラフィックレコーダーで今回のWSの講師をしてくれたあゆに感謝！！暖かい場を一緒につくってくれた参加者のみなさんに感謝！！
ゼミ協議会が主催するスポーツ大会にゼミ生６名が参加し、少人数参加にもかかわらずなんと３位！！！
私は、会議があったのでちょこちょこぬけて応援にいったのですが、楽しすぎ！借り物競走の映像を撮影したのでシェアします。
国際日本学部の岸ゼミの研究テーマのひとつは、Information and Communication Technology（ICT）を活用した異文化間協働です。
ゼミ生の松木 響子さん（3年）は、現在、日本とシリアの高校生たちのオンライン上での異文化間協働をつなぐ立場として活動を行なっており、具体的には、日本とシリアの高校生が一緒になって、トルコに避難するシリア人児童の遊び活動を企画・実施できるように支援しています。松木さんは、４月からの２ヶ月間、日本人高校生および本活動の現地の連携者Mai氏（シリア人）とコミュニケーションをとりながら準備を進めてきました。
6月初旬、都内の高校を訪問し、日本とシリアの高校生が活動を進めるためのテレビ会議を行いましたので、ご紹介します。
異文化間教育学会２日目は、学部生交流会があり、7大学から10ゼミ、合計45名が参加し、そこでゼミの研究や活動の発表を行いました。
「新しい活動はどのように生まれるのか」「新しい活動をどう生み出していくのか」は私の研究と問い（関心）でもあり、そのための学習環境（場の）デザインが研究テーマ。
ゼミでは、学生たちが悩みながらもいろんな活動が生まれてきてその現場に身を置きながらみていけるのがとても楽しいです。その１つをご紹介したいと思います。
（文責：鈴木慶樹）
