研究者としての技を磨くためにー研究をはじめる最初の第一歩ー

授業研究をはじめよう

仮説を検証/実証する研究

ある理論やモデルを使って授業をやってみて、その効果があったのかどうかを明らかにする研究。たとえば「思考ツールを使って子どもの論理的思考を育てる」という仮説をたて、授業をして、効果を明らかにする。

わかる研究

教授・学習場面において子どもたちが、どのように学んでいるかを明らかにする研究。5W1Hが問いになる。

変化を生み出す研究

子どもたちに「こうなってほしい」または授業を「こんなふうにしたい」という目標に向けて、授業や子どもを理解しながら必要に応じてアクション(介入)していき、めざしたい子ども、授業をめざす研究。アクションリサーチと言われる。

オンライン映像教材

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授業研究をはじめよう?

授業研究をはじめるために、まずは、どんなタイプの研究があるかを知りましょう。そして、それぞれの研究の事例をみていきましょう。

仮説を検証する研究

実証する研究は、最初に理論やモデルがあります。その理論やモデルが何か深めましょう。「何を明らかにしたいのか」明確な問いをたてて、授業デザイン、研究方法を計画します。

わかる研究

わかる研究では、なぜそれを「わかるようになりたいのか」の研究の背景がとても大切です。そして何をわかるようになりたいのか、ということが明確になったら、データ収集の方法を計画します。

変化を生み出す研究

変化を生み出す研究では、まず、どんな授業にしたいのか、どんな子どもを育てないのか、を明確にします。そして、何ができたら「できたとするのか」を定義します。そして、今の現状に対してどんなアクションをして、その結果、どんな変化が生まれたのかを細やかに記述していきます。

問いのデザイン

研究において重要なのが問いのデザインです。

データの収集と分析

研究方法には、量的研究と質的研究があります。研究の目的に合わせて、研究方法を選びます。

研究成果のまとめかた

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研究成果をまとめる

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研究論文を書く

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パラーンランゲージ

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映像にまとめる

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ウェブで発信

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